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 en-schaetzen-staunen-teil-i-vi1053227/
SUMMARY:Mit Kindern messen\, schätzen\, staunen Teil I (VI1054201)
DESCRIPTION:Mit Kindern messen\, schätzen\, staunen Teil I\nWaage\, Becher
 \, Löffelchen - Größen auf der Spur!\n(Dieser Kurs ist unabhängig von 
 Teil II buchbar)\n\nKann Watte genauso schwer sein wie ein Ziegelstein? Wi
 e viele Kinder sind so hoch wie eine Giraffe? In dieser Fortbildung lernst
  du\, wie du in deinem pädagogischen Alltag Kinder dabei begleitest\, Lä
 ngen\, Gewichte und Volumen zu erkunden – ganz nah an ihrer Lebenswelt. 
 Praxisnah und mit viel Raum für Austausch: So wird Mathe mit allen Sinnen
  greifbar!\n\nZahlreiche praktische Anregungen und Ideen\, helfen dir im A
 nschluss an die Fortbildung das Thema in deinem pädagogischen Alltag umzu
 setzen.\n\nDas nimmst du mit:\nDu bist motiviert und hast Interesse am gem
 einsamen Entdecken und Forschen mathematischer Zusammenhänge mit Kindern\
 nDu erkennst Lerngelegenheiten und hast konkrete Ideen\, Mathematik im All
 tag mit Kindern zu entdecken\nDu kennst Inhalte und Kompetenzen der mathem
 atischen Bereiche Größen &amp\; Messen.\n\nFragestellungen in der Fortbi
 ldung:\nWo begegnet den Kindern im Alltag Fragen rund um Größen und Mess
 en ?\nWie kann ich Kinder in ihrer mathematischen Entwicklung fördern?\n\
 nInhalte der Fortbildung:\nMathematik im Alltag entdecken sowie gezielt au
 fgreifen und nutzen\nMethoden mathematischer Bildung kennenlernen und nutz
 en\nEinblicke in die Inhaltsbereiche Größen &amp\; Messen\nPraxisideen z
 u den Themenbereichen Größen &amp\; Messen\n\nDatum: 16.02.2027\nUhrzeit
 : 14:00 Uhr bis 17:30 Uhr\nKosten: 25\,00 €\nDauer: 4UE\n\nDozentin: Sim
 one Dostal\n\nKursnummer: VI1054201\nVeranstaltungsort: vhs Bildungshaus\,
  Flemingstr. 20\, Fulda Raum 3\nVeranstalter: vhs Landkreis Fulda\nAnsprec
 hpartner für die Anmeldung: vhs@landkreis-fulda.de \, +4966160061674\nAns
 prechpartner für inhaltliche Fragen: sandra.diegelmann@landkreis-fulda.de
  \, +4966160061667\n\nAnmeldefrist: 09.02.2027
CATEGORIES:Allgemein,Bildung für nachhaltige Entwicklung,Forschen und
 Entdecken,MINT-Bildung,Partizipation,Sprachliche Bildung
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